Πολλά και ενδιαφέροντα ακούστηκαν στην ημερίδα που έγινε στη Λάρισα για τον επαγγελματικό προσανατολισμό, η οποία διοργανώθηκε από την EMPLOY EDU Σύμβουλοι Εκπαίδευσης και Σταδιοδρομίας, σε συνεργασία με τα φροντιστήρια ΕΞΕΛΙΞΗ και τον κ. Βασίλη Καραΐσκο.
Μεταξύ άλλων, ενδιαφέρουσες ήταν οι απόψεις που ακούστηκαν για τη Νομική επιστήμη και λέχθηκαν από την κα. Μαρία Γαλλιού – δικηγόρο, αντιπεριφερειάρχη Π.Ε Λάρισας – έχοντας στο επίκεντρο τα παιδιά που ετοιμάζονται για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Μεταξύ άλλων, η Μαρία Γαλλιού τόνισε τα εξής:
«Στην κατάταξη των χωρών στην κλίμακα της ευτυχίας, πρώτη είναι η Φινλανδία. Εμείς βρισκόμαστε στη θέση 85, είκοσι θέσεις πιο κάτω από πέρυσι. Τι να συμβαίνει; Ίσως ένας από τους παράγοντες της δυστυχίας μας να είναι η αποτυχία στην επιλογή επαγγέλματος.
Αν η δικηγορία είναι μία διαδρομή, σαν να λέμε Φάρσαλα–Θεσσαλονίκη, η Νομική είναι ολόκληρος ο οδικός χάρτης της Ευρώπης.
Όποιος σπουδάζει Νομική δεν υπογράφει συμβόλαιο ότι:
- θα ανοίξει γραφείο,
- θα φοράει κοστούμι κάθε μέρα,
- και θα ζει μόνιμα στα δικαστήρια.
Η Νομική είναι τρόπος σκέψης.
Είναι γλώσσα κανόνων, δικαιωμάτων και ευθυνών.
Και αυτή η γλώσσα μιλιέται:
- στη δημόσια διοίκηση,
- στην πολιτική,
- στους ευρωπαϊκούς και διεθνείς θεσμούς,
- στα ανθρώπινα δικαιώματα,
- στην τεχνολογία και στην τεχνητή νοημοσύνη.
Όποιος επιλέγει Νομική δεν επιλέγει επάγγελμα.
Επιλέγει πλαίσιο.
Η δικηγορία, από την άλλη, δεν είναι επάγγελμα «σιγουριάς».
Αν ήταν άθλημα, δεν θα ήταν αγώνας 100 μέτρων σπριντ.
Θα ήταν μαραθώνιος.
Με ανηφόρα.
Και χαλίκια σε στενό παπούτσι, μέχρι να βρει ο καθένας το νούμερό του.
Είναι πνευματική πρόκληση. Κάθε υπόθεση είναι διαφορετική.
Έχει κοινωνικό ρόλο, ειδικά όταν συγκρούονται δυνατοί με αδύνατους.
Έχει πολλές κατηγορίες: αστικό δίκαιο, διεθνές δίκαιο κ.ά.
Έχει άγχος.
Έχει οικονομική ανασφάλεια στην αρχή.
Έχει συναισθηματική φθορά, όταν χάνεις μια δίκη που ήσουν σίγουρος ότι θα την κερδίσεις.
Στο κέντρο της δικηγορίας δεν υπάρχουν μόνο νόμοι.
Υπάρχουν ανθρώπινες ιστορίες:
οικονομικές, οικογενειακές, ιστορίες συγκρούσεων και εκδίκησης.
Ως χώρα ζούμε σε ένα τρίγωνο, ανάλογο με το Τρίγωνο των Βερμούδων. Στην πρώτη γωνία βρίσκονται οι επιθυμίες και οι στόχοι των νέων παιδιών, που σε μεγάλο βαθμό τροφοδοτούνται από τη δεύτερη γωνία. Εκεί βρίσκονται οι επιθυμίες των γονιών και τα κοινωνικά πρότυπα για εργασίες πρώτης, δεύτερης και τρίτης κατηγορίας. Στην τρίτη γωνία υπάρχουν τα ταλέντα αλλά και οι πραγματικές δυνατότητες των νέων ανθρώπων.
Αν δεν υπάρχει επικοινωνία ανάμεσα στην πρώτη γωνία (τα νεανικά όνειρα) και την τρίτη γωνία (οι πραγματικές δυνατότητες), έχουμε οικογενειακά δράματα, αιώνιους φοιτητές, ενήλικες με συμπεριφορά παιδιών, μόνιμα εξαρτημένους από τους γονείς τους.
Ένα παράδειγμα: ας υποθέσουμε ότι έχω έναν γιο που ονειρεύεται να γίνει δικηγόρος (πρώτη γωνία: η επιθυμία του νέου). Εγώ, η μητέρα του, τον ενθαρρύνω σε αυτή την επιλογή για να τα έχω καλά μαζί του (δεύτερη γωνία: οι γονείς και η κοινωνία). Τρίτη γωνία: τα ταλέντα, οι δυνατότητες: ο γιος μου δεν πολυσυμπαθεί το διάβασμα, παίζει ποδόσφαιρο, στο οποίο είναι καλός σύμφωνα με τον προπονητή του. Περνάει πολλές ώρες στο γυμναστήριο και προσέχει τη διατροφή του. Ενδιαφέρεται για τον κόσμο των επιχειρήσεων.
Το ερώτημα: είναι φτιαγμένος για τη Νομική;
Τα στοιχεία σοκάρουν: περίπου 7.000 φοιτητές της Νομικής του ΕΚΠΑ, που πέρασαν με υψηλές βαθμολογίες στις πανελλαδικές εξετάσεις, κινδυνεύουν με διαγραφή, γιατί ξεπέρασαν το ανώτατο χρονικό όριο σπουδών. Και για όσους βρίσκουν την έκφραση «Τρίγωνο των Βερμούδων» υπερβολική: μόνο το 52% των φοιτητών που εγγράφονται στα ελληνικά ΑΕΙ αποφοιτούν (στοιχεία: ΕΛΣΤΑΤ).
Η ζωή είναι πολύ μικρή για να τη ζήσουν τα παιδιά σε λάθος επάγγελμα, και πολύ μεγάλη, αρκετή για να κυνηγήσουν και να φτάσουν τα όνειρά τους».
Ακολουθήστε το 
στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
