Σε ανακοίνωση του 2ου Γυμνασίου Φαρσάλων επισημαίνονται τα εξής:
«Το τελευταίο διάστημα πραγματοποιήθηκαν δύο σημαντικές δράσεις από την Ψυχολόγο του Σχολείου μας, κ. Πινακά Μαρία-Νεφέλη, με στόχο την προαγωγή της ψυχικής υγείας, της μάθησης και της ευημερίας των μαθητών και μαθητριών μας εντός του σχολικού περιβάλλοντος.
Α/ Μια δράση ευαισθητοποίησης με θέμα «Εφηβεία & Τοξικοεξάρτηση: Κατανοώντας το Φαινόμενο».
Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας της Γ΄ Τάξης :
- Ενημερώθηκαν για τα αίτια και τα διαφορετικά είδη των εξαρτήσεων.
- Ανέλυσαν κοινωνικούς παράγοντες όπως η οικογένεια, οι συνομήλικοι και το κοινωνικό περιβάλλον.
- Παρακολούθησαν ενημερωτικά βίντεο και προβληματίστηκαν για τις συνέπειες των εξαρτήσεων στην ψυχική υγεία.
Το πιο σημαντικό κομμάτι;
Η συζήτηση για την ψυχική ανθεκτικότητα! Τα παιδιά απάντησαν στο ερώτημα: «Τι σε κάνει χαρούμενο όταν είσαι στεναχωρημένος;» θυμίζοντάς μας ότι η πρόληψη βρίσκεται στη σύνδεση με τους άλλους και τη συναισθηματική ρύθμιση.
Β/ Μια ενημερωτική και βιωματική δράση ευαισθητοποίησης με θέμα τον Σχολικό εκφοβισμό.
Από τη Θεωρία στην Ενσυναίσθηση
Κατά το πρώτο μέρος της ενημέρωσης, οι μαθητές/-τριες προσέγγισαν το φαινόμενο του bullying, αναγνωρίζοντας τις διαφορετικές μορφές του (σωματικό, λεκτικό, κοινωνικό, διαδικτυακό). Μέσα από έναν γόνιμο διάλογο, οι έφηβοι αναστοχαστήκαν πάνω στα αίτια που γεννούν τέτοιες συμπεριφορές, αλλά και στις λύσεις που μπορούν να δώσουν οι ίδιοι ως ομάδα.
Η Δύναμη της Εικόνας
Η συνέχεια της δράσης ήταν ιδιαίτερα συγκινητική, καθώς οι μαθητές/-τριες παρακολούθησαν την ταινία μικρού μήκους “Οι σκέψεις της Νεφέλης”, μια δημιουργία του «Χαμόγελου του Παιδιού». Η ταινία στάθηκε η αφορμή για να δουν τον κόσμο μέσα από τα μάτια ενός παιδιού που βιώνει τον εκφοβισμό, ενισχύοντας την ενσυναίσθησή τους.
Εκφράζοντας το “Μέσα” μας με κάρτες Dixit
Στο κλείσιμο της δράσης, χρησιμοποιήθηκε η τεχνική των καρτών Dixit. Η αφαιρετική και συμβολική εικονογράφηση των καρτών λειτούργησε ως “γέφυρα”, επιτρέποντας στους μαθητές και τις μαθήτριες να εξωτερικεύσουν δικά τους συναισθήματα και εμπειρίες. Με αυτόν τον τρόπο, το Σχολείο μετατράπηκε σε έναν ασφαλή χώρο έκφρασης, όπου κάθε φωνή έχει αξία.
Η ανταπόκριση των παιδιών επιβεβαιώνει ότι τέτοιες δράσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην πρόληψη, στην ενίσχυση της κριτικής σκέψης και στη διαμόρφωση υπεύθυνων στάσεων ζωής. Είναι ιδιαίτερα ενθαρρυντικό το γεγονός ότι οι νέοι /νέες επιζητούν την έγκυρη ενημέρωση και δείχνουν διάθεση να θωρακίσουν τον εαυτό τους μέσα από τη γνώση».
Ακολουθήστε το 
στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
