Γράφει η Φαίη Ξανθίδου – Φιλόλογος ειδικής αγωγής
«Δεν ξέρω τι να γράψω».
«Ξέρω τι θέλω, αλλά δεν ξέρω πώς να το πω».
«Φοβάμαι να κάνω λάθος».
Στην τάξη ακούγονται συνεχώς αυτά τα λόγια. Social media, likes, follow, greeklish παντού· η τεχνολογία τραβά αλλού τη σκέψη τους. Λιγότερη ανάγνωση, φόβος για το σχολείο, άρνηση να εκφραστούν· όλα μπλοκάρουν τη δημιουργία. Από τη μία υπάρχει η ανάγκη να πουν αυτά που έχουν μέσα τους, να μοιραστούν τη φωνή τους. Από την άλλη, οι κόκκινες γραμμές και οι άκαμπτοι κανόνες φρενάρουν κάθε προσπάθεια.
Η ελεύθερη γραφή δύο λεπτών είναι το πρώτο βήμα. Τα παιδιά γράφουν αυτά που ήδη έχουν στο μυαλό τους, αυτά που θέλουν να μοιραστούν, χωρίς φόβο για ορθογραφία ή δομή. Το χαρτί γεμίζει φωνή, η φαντασία απελευθερώνεται, και η αυτοπεποίθηση δυναμώνει.
Η οργάνωση των ιδεών με ένα μικρό σχέδιο —εισαγωγή, κύριο μέρος, συμπέρασμα— δίνει κατεύθυνση. Η ανάγνωση πέρα από το σχολικό βιβλίο —λογοτεχνία, άρθρα, περιοδικά— εμπλουτίζει το λεξιλόγιο και δίνει πηγές ιδεών. Ένα άρθρο για την προστασία του περιβάλλοντος μπορεί να γίνει αφορμή για μια έκθεση γεμάτη επιχειρήματα και φαντασία.
Το θέατρο και τα παιχνίδια ρόλων φέρνουν τη γραφή στη ζωή. Τα παιδιά γράφουν μικρές σκηνές ή ποιήματα και τα παρουσιάζουν. Στα παιχνίδια ρόλων, αναλαμβάνουν χαρακτήρες ή αντίθετες απόψεις —«Τα κοινωνικά δίκτυα: ωφέλεια ή βλάβη;». Γράφουν, συζητούν, υπερασπίζονται την άποψή τους. Μαθαίνουν να οργανώνουν σκέψεις, να επιχειρηματολογούν, να ακούνε και να σέβονται τις διαφορετικές φωνές. Η τάξη γεμίζει ενέργεια, γέλιο, συγκίνηση· η γραφή γίνεται ζωντανό εργαλείο μάθησης.
Οι εικόνες και οι εκδρομές εμπλουτίζουν τη φαντασία: ένας πίνακας, μια φωτογραφία, μια βόλτα στη φύση ή ένα μουσείο γίνεται αφορμή για ιστορίες, περιγραφές και συναισθήματα. Η αναθεώρηση διδάσκει ότι η γραφή εξελίσσεται, ενώ ο πειραματισμός με διαφορετικά είδη —αφήγηση, περιγραφή, ποίηση, επιχειρηματολογία— δίνει χώρο στη φωνή του καθενός.
Ο μαθητής δεν είναι μόνο φορέας γνώσεων· είναι κόσμος με συναισθήματα, εμπειρίες και μοναδική ματιά στον κόσμο. Η γραφή, όταν διδάσκεται με σεβασμό, δημιουργικότητα και ασφάλεια, γίνεται γέφυρα από την καρδιά στο χαρτί, από τη σκέψη στον κόσμο. Κάθε λέξη που γράφει δυναμώνει τη φωνή του, κάθε κείμενο τον κάνει πιο σίγουρο, πιο δημιουργικό, πιο ελεύθερο. Η γραφή δεν είναι εργασία· είναι δύναμη.
Ακολουθήστε το 
στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις.
